Università Cà Foscari di Venezia

Educare con l’IA generativa: tra innovazione didattica e responsabilità pedagogica

Il seminario esplora le implicazioni pedagogiche, epistemologiche ed etiche dell’intelligenza artificiale generativa nel contesto universitario. Dopo un inquadramento dei concetti fondamentali di IA, machine learning e deep learning, vengono analizzati funzionamento, potenzialità e limiti degli strumenti di IA generativa più diffusi. L’incontro propone infine strategie per un’integrazione didattica critica e consapevole dell’IA, con esempi di applicazione alla progettazione didattica, alla valutazione e all’uso del prompting come supporto ai processi di apprendimento.