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Formazione docenti sull’integrazione di MOOC nella didattica blended

Il programma di formazione docenti si inserisce all’interno del WP10 del progetto Edvance – Digital Education Hub for Higher Education, il primo hub italiano dedicato alla Cultura Digitale Avanzata nell’istruzione superiore. Nato nell’ambito del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), Missione 4 “Istruzione e Ricerca”, Edvance è guidato dal Politecnico di Milano e coinvolge 16 tra università e istituzioni AFAM, con l’obiettivo di costruire un ecosistema digitale integrato e innovativo.

Il progetto ha dato vita alla piattaforma Edvance, che offre oltre 200 corsi online gratuiti arricchiti da open badge, pensati per supportare studenti, docenti e professionisti nello sviluppo di competenze digitali avanzate. Particolare attenzione è rivolta a tematiche strategiche come l’intelligenza artificiale, la gestione dei dati, la sostenibilità del digitale e la transdisciplinarità. Attraverso un approccio che combina MOOC di alta qualità e blended learning, Edvance contribuisce a ridefinire i modelli dell’educazione digitale, integrando didattica online e in presenza e valorizzando l’uso dell’intelligenza artificiale per migliorare l’efficacia dell’apprendimento.

In questo contesto, il WP10, coordinato dall’Università di Bologna, dall’Università di Torino, dall’Università Cà Foscari Venezia e dal Politecnico di Milano, ha sviluppato un programma di formazione dedicato ai docenti, focalizzato sulle metodologie di insegnamento online e blended. L’intento è stato quello di rafforzare le competenze nella didattica digitale e a distanza, fornendo strumenti concreti e aggiornati per affrontare le trasformazioni in atto nel mondo dell’educazione.

Il risultato atteso è la realizzazione di un curriculum formativo completo, in grado di coprire in modo strutturato le principali metodologie per l’insegnamento online e blended. Il percorso è integrato con  MOOC, webinar e risorse didattiche aggiuntive, pensati per accompagnare i docenti sia nella fase di apprendimento sia in quella di applicazione pratica.